Железнодорожные станции и узлы - Материально-техническое обеспечение

Одним из перспективных направлений повышения качества образования является использование новых методов обучения, основанных на ролевых играх, в ходе которых моделируется участие обучаемых лиц в виртуальном производственном процессе.
Основой подобных методов являются соответствующие имитационные модели, позволяющие создавать так называемую «виртуальную реальность». Таким образом, подготовка специалиста протекает в условиях «погружения» обучаемого в виртуальную среду, воспроизводящую все существенные стороны реальных процессов.

	На кафедре введен в эксплуатацию тренажер горочного комплекса. Тренажер обеспечивает реализацию разнообразных режимов виртуального процесса управления роспуском составов и позволяет моделировать условия работы оператора горочного поста в обстановке, максимально приближенной к действительности.
	В 2007 году введен в эксплуатацию созданный при активном участии сотрудников кафедры уникальный лабораторный комплекс «Грузовая станция и местная работа», позволяющий имитировать работу смены крупной грузовой станции. Основное отличие комплекса от аналогов для предметной области станций и узлов заключается в возможности моделирования любых внутристанционных передвижений, в том числе и маневровых, с учетом выполнения подготовительно-заключительных, информационных и других операций, сопровождающих технологический процесс. Использование трехмерного отображения ситуации на станции позволяет максимально приблизить процесс обучения к реальности, демонстрировать моделирование проблемных ситуаций.
	В соответствии с требованиями Закона об образовании, вступившего в действие в 2013 г., в рамках основных дисциплин кафедры («Железнодорожные станции и узлы», «Основы проектирования железных дорог») реализованы средства электронного обучения студентов в форме программного комплекса «Электронный курс кафедры Железнодорожные станции и узлы», в версии для локальной сети учебной лаборатории.
	Для повышения эффективности адаптации специалистов в быстро меняющемся мире необходимо совершенствование методов подготовки высококвалифицированных кадров на основе использования в учебном процессе новых возможностей, которые появляются в связи с развитием науки и техники, информационных и образовательных технологий.
	В организации учебного процесса на первый план выходят инновационные формы и технологии. В 2013 г. на кафедре введена в действие новая учебная лаборатория «Проектирование инфраструктуры железнодорожного транспорта (станции, железнодорожные и транспортные узлы)».
	Применение средств мультимедиа, тренажерных технологий и новых технических средств интерактивного обучения позволяет расширить круг рассматриваемых вопросов и увеличить глубину их проработки за счет интенсификации обучения.