Английский язык - Наши публикации

ПУБЛИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАФЕДРЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

Барабанова Н.Е. Нравственное воспитание студентов экономистов на занятиях по профессионально-ориентированному английскому языку. Смальта. 2016. № 3. С. 30-32.

Барабанова Н.Е. Проектный метод в обучении студентов-экономистов профессионально-ориентированному английскому языку. Смальта. 2015. № 2. С. 75-77.

Балмасова Т.А. Социальная миссия университета: региональный аспект. В сборнике: Актуальные вопросы региональных и международных исследований сборник научных трудов к юбилею кафедры международных отношений и регионоведения. Новосибирск, 2016. С. 51-56.

Балмасова Т.А. «Третья миссия» университета новый вектор развития? Высшее образование в России. 2016. № 8-9. С. 48-55.

Балмасова Т.А. Университет и регион: особенности взаимодействия. В сборнике: Наука, образование, общество: актуальные вопросы и перспективы развития. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 3 частях. ООО «АР-Консалт». 2015. С. 42-45.

Балмасова Т.А. Миссия университета: социально-философский аспект. В сборнике: Перспективы развития науки и образования. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 8 частях. ООО "АР-Консалт". 2015. С. 67-72.

Зиневич О.В., Балмасова Т.А. «Третья миссия» и социальная вовлеченность университетов: к постановке проблемы. Власть. 2015. № 6. С. 67-72.

Балмасова Т.А. Третья миссия университета в условиях модернизации российского образования. Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история. 2015. № 55. С. 36-41.

Балмасова Т.А. Проект «SERVICE LEARNING» и социальная миссия университета. Электронный научный журнал. 2015. № 3 (3). С. 125-128.

Балмасова Т.А. Веб-квест как средство формирования коммуникативной компетенции студентов-бакалавров по направлению подготовки "Туризм". В сборнике: Теоретические и практические проблемы развития современной науки сборник материалов 4-й Международной научно-практической конференции. 2014. С. 146-149.

Балмасова Т.А. Интеграция науки и образования: коммуникативный аспект. В сборнике: Современный взгляд на будущее науки. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Научный центр "Аэтерна". 2014. С. 20-22.

Беседина Е.А. К вопросу о предпринимательском университете (на примере Сибирского государственного университета путей сообщения). В книге: Наука. Университет. 2016 Материалы семнадцатой международной ежегодной научно-практической конференции преподавателей, студентов и аспирантов. 2016. С. 60-62.

Беседина Е.А. К вопросу о смешанном обучении и роли преподавателя при изучении иностранного языка в вузе. Теория и практика современной науки. 2016. № 7 (13). С. 398-401.

Беседина Е.А. Метод проектов на уроках английского языка в системе "Школа-вуз" (на примере специальности 270300 "Прикладная информатика")

В сборнике: Непрерывное профессиональное образование: теория и практика. Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции студентов, магистров, аспирантов и преподавателей. Под общей редакцией Э.Г. Скибицкого. 2014. С. 387-390.

Камшукова Л.С. Мотивация и самомотивация как основа развития личности. В сборнике: Теория и практика обучения иностранному языку в рамках парадигмы «Образование в течение всей жизни» материалы городской межвузовской научно-практической конференции. 2016. С. 53-56.

Камшукова Л.С. К вопросу об организации самостоятельной работы бакалавров по специальности «Юриспруденция». В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 65-72.

Камшукова Л.С. Обучая, воспитываем. В сборнике: Актуальные проблемы модернизации высшей школы Материалы Международной научно-методической конференции. Сибирский государственный университет путей сообщения, НТИ - филиал МГУДТ. 2014. С. 319-320.

Кобелева Е.П. Межпредметная интеграция как необходимое условие иноязычной подготовки в вузе. В сборнике: Теория и практика обучения иностранному языку в рамках парадигмы «Образование в течение всей жизни» материалы городской межвузовской научно-практической конференции. 2016. С. 25-28.

Матвиенко Е.Н., Кобелева Е.П. Повышение эффективности иноязычной подготовки студентов-экономистов на основе междисциплинарной интеграции. Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 51-1. С. 104-110.

Силкина Н.В., Канина Н.П., Кобелева Е.П. Использование информационно-коммуникационных технологий для оценки сформированности компетенций студентов вуза. Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 52-6. С. 274-280.

Мальцев А.А., Кобелева Е.П., Матвиенко Е.Н. Реализация междисциплинарных проектов на иностранном языке как средство формирования профессионально-исследовательской компетентности. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2015. № 4.1. С. 61-68.

Кобелева Е.П., Дуплинская Е.Б. К проблеме оценки уровня владения иностранным языком. Международный научно-исследовательский журнал. 2015. № 3-4 (34). С. 18-19.

Кобелева Е.П. Профессиональная подготовка экономистов: усиление исследовательской составляющей. В сборнике: Актуальные вопросы в научной работе и образовательной деятельности сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 11 частях. 2014. С. 63-64.

Силкина Н.В., Кобелева Е.П. Совершенствование системы иноязычной подготовки в транспортном вузе в контексте перспектив регионального развития. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2014. № 31. С. 189-194.

Кобелева Е.П., Матвиенко Е.Н. Организация синхронной и асинхронной самостоятельной работы студентов в процессе контекстной иноязычной подготовки в системе профессионального образования. Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2014. Т. 20. № 1. С. 113-117.

Кобелева Е.П. К вопросу о повышении эффективности контекстной иноязычной подготовки экономистов в системе отраслевого профессионального образования. Научно-педагогическое обозрение. 2014. № 3 (5). С. 19-24.

Кобелева Е.П., Матвиенко Е.Н. Формирование профессионально-исследовательской компетентности экономистов в процессе контекстной иноязычной подготовки. Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2014. № 40. С. 95-99.

Матвиенко Е.Н., Кобелева Е.П. Иноязычная подготовка студентов-экономистов: практический аспект. В сборнике: Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на современном этапе сборник материалов 3-й международной научно-практической конференции. 2013. С. 77-79.

Кобелева Е.П., Матвиенко Е.Н. Отраслевое профессиональное образование: иноязычная подготовка будущих экономистов-международников в транспортном вузе. Сибирский педагогический журнал. 2013. № 3. С. 137-141.

Кобелева Е.П., Матвиенко Е.Н. К вопросу об оценке результатов компетентностно-ориентированной иноязычной подготовки студентов вуза. Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2013. № 28. С. 107-113.

Кобелева Е.П., Матвиенко Е.Н. Моделирование процесса контекстной иноязычной подготовки в системе профессионального образования. Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2013. № 32. С. 26-31.

Кобелева Е.П. Формирование профессиональной иноязычной компетенции будущих экономистов транспортной отрасли. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Алтайская государственная педагогическая академия. Барнаул, 2012

Кобелева Е.П. Формирование профессиональной иноязычной компетенции будущих экономистов транспортной отрасли. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Алтайская государственная педагогическая академия. Барнаул, 2012

Матвиенко Е.Н., Стучинская Е.А., Кобелева Е.П. Метод проектов как способ реализации контекстного обучения иностранному языку студентов-экономистов. Сибирский педагогический журнал. 2012. № 6. С. 218-222.

Кобелева Е.П., Стучинская Е.А., Матвиенко Е.Н. Формирование профессиональных компетенций будущих экономистов в процессе иноязычной подготовки в вузе. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2012. № 27. С. 172-177.

Кобелева Е.П. Организация и содержание работы по формированию профессиональной иноязычной компетенции студентов экономических специальностей в транспортном вузе. Мир науки, культуры, образования. 2011. № 3. С. 103-106.

Kobeleva E.P. Competence-based foreign language teaching of the students specializing in economics. Bulletin of Moscow state regional university. Педагогика. 2010. № 2. С. 125.

Кобелева Е.П. Формирование профессиональной иноязычной компетенции будущих специалистов экономического профиля. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. № 12. С. 56-60.

Кобелева Е.П. Компетентностно-ориентированное обучение иностранному языку студентов экономических специальностей. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 2. С. 125-129.

Кулешова Ю.А., Скибицкий Э.Г. Педагогическая технология развития языковой догадки студентов при изучении иностранного языка в неязыковом вузе. Мир науки, культуры, образования. 2012. № 4 (35). С. 171-178.

Кулешова Ю.А., Скибицкий Э.Г. Развитие языковой догадки студентов в процессе изучения иностранного языка в техническом вузе. Инновации в образовании. 2011. № 3. С. 41-48.

Кулешова Ю.А. Развитие языковой догадки при изучении английского языка студентами технического вуза. Сибирский педагогический журнал. 2010. № 10. С. 85-90.

Ломанова А.Г. Актуальность создания курса «профессиональный иностранный язык в антикризисном управлении». В сборнике: Модернизация отечественного высшего образования: расчеты и просчеты Материалы Международной научно-методической конференции. СГУПС. 2015. С. 235-239.

Ломанова А.Г. Подготовка студентов профиля «антикризисное управление» факультета «мировая экономика и право» к участию в научно-практических конференциях: из опыта работы. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования

Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 79-83.

Матвиенко Е.Н. Практический аспект реализации рейтинговой системы оценки знаний студентов в вузах. В сборнике: Теория и практика обучения иностранному языку в рамках парадигмы «Образование в течение всей жизни» материалы городской межвузовской научно-практической конференции. 2016. С. 100-104.

Матвиенко Е.Н., Кобелева Е.П. Повышение эффективности иноязычной подготовки студентов-экономистов на основе междисциплинарной интеграции. Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 51-1. С. 104-110.

Матвиенко Е.Н. Рейтинговая система оценки знаний студентов: практический аспект. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 86-92.

Матвиенко Е.Н., Стучинская Е.А. Междисциплинарный подход при формировании профессиональных компетенций в сфере внешнеэкономической деятельности (на примере дисциплины «Английский язык во внешнеторговой деятельности»). В сборнике: Актуальные проблемы развития образования в России и за рубежом Сборник материалов международной научной конференции. 2014. С. 75-80.

Матвиенко Е.Н. Организационно-педагогические условия эффективности самостоятельной работы студентов-экономистов. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2014. № 31. С. 179-183.

Михайлова Г.С. Формирование профессиональной компетентности студентов вуза (обучение деловой переписке на английском языке). В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 92-95.

Никонова М.В. Об изменении привычных элементов учебного процесса в вузе с использованием новых методов и технологий обучения. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 95-98.

Таскаева Е.Б., Парицкая Е.П. Профессионально-ориентированная иноязычная подготовка студентов-таможенников в рамках контекстного подхода. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 107-110.

Парицкая Е.П., Таскаева Е.Б. К вопросу о повышении эффективности языковой подготовки будущих специалистов таможенной службы РФ. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2015. № 4.1. С. 68-73.

Таскаева Е.Б., Парицкая Е.П. К вопросу о формировании профессиональных компетенций специалистов таможенного дела. В сборнике: Эволюция психолого-педагогических наук Сборник статей Международной научно-практической конференции. Научный Центр "Аэтерна"; Ответственный редактор: Сукиасян А.А.. 2014. С. 30-33.

Таскаева Е.Б., Парицкая Е.П. Методология разработки учебного пособия «английский для таможенников» в контексте компетентностно-ориентированной иноязычной подготовки таможенников. Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения. 2012. № 27. С. 162-166.

Сергиевская Е.А. Дискуссионный клуб как средство развития иноязычной компетентности студентов неязыковых специальностей. В сборнике: Наука как движущая антикризисная сила: инновационные преобразования, приоритетные направления и тенденции развития фундаментальных и прикладных научных исследований сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции.

Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт проектного менеджмента». 2016. С. 71-72.

Сергиевская Е.А. Дискуссионный клуб как часть социально-профессионального воспитания студентов. В сборнике: Теория и практика обучения иностранному языку в рамках парадигмы «Образование в течение всей жизни» материалы городской межвузовской научно-практической конференции. 2016. С. 93-97.

Сергиевская Е.А. Лингвострановедческий компонент в полипредметном пространстве как средство мотивации к изучению иностранного языка (из опыта работы). В сборнике: Инновации в формировании стратегического вектора развития фундаментальных и прикладных научных исследований сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции. Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт Проектного Менеджмента». 2015. С. 60-62.

Стучинская Е.А. Адекватность перевода реалий как актуальная проблема кросс-культурной коммуникации. В книге: НАУКА. УНИВЕРСИТЕТ. 2016 Материалы семнадцатой международной ежегодной научно-практической конференции преподавателей, студентов и аспирантов. 2016. С. 129-132.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Повышение уровня владения страноведческой информацией: интерактивное обучение. В сборнике: Теория и практика обучения иностранному языку в рамках парадигмы «Образование в течение всей жизни» материалы городской межвузовской научно-практической конференции. 2016. С. 64-67.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Cross-Economic Awarness Through The Usage Of Magazines And Newspaper Articles In The Course Of The English Language Of Business Communication. Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков. 2016. № 10. С. 131-134.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Формирование и развитие профессионального интереса будущих студентов-экономистов как стержневой источник активности личности (методологические основы). В сборнике: Инновации в формировании стратегического вектора развития фундаментальных и прикладных научных исследований сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции. Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт Проектного Менеджмента». 2015. С. 43-45.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Интерактивная поддержка лингвистической дисциплины. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 46-50.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Реализация принципов дифференцированного и индивидуального подходов при интерактивном обучении иностранному языку на основе мультимедийных программ. Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. 2015. № 32. С. 4-8.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Концепт "Любовь" в английской языковой картине мира (сравнительно-сопоставительный анализ). В сборнике: Разработка новых и адаптация существующих методов, механизмов и инструментов развития В экономике, управлении проектами, педагогике, праве, истории, культурологии, языкознании, природопользовании, растениеводстве, биологии, зоологии, химии, политологии, психологии, медицине, филологии, философии, социологии, математике, технике, физике, информатике, градостроительстве сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции. НОУ ДПО «Санкт-Петербургский Институт Проектного Менеджмента». 2014. С. 11-15.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Эффективность традиционного и дистанционного обучения иностранному языку как один из путей повышения качества учебного процесса. В сборнике: Интеграция науки и практики, вопросы модернизации, проблемы совершенствования в экономике, проектном менеджменте, образовании, юриспруденции, языкознании, культурологии, экологии, зоологии, химии, биологии, медицине, психологии, политологии, филологии, философии, социологии, информатике, технике, математике, физике сборник научных статей по итогам международной научно-практической конференции 27-28 февраля 2014 года . 2014. С. 13.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. О социализации и гуманитаризации специалистов железнодорожного транспорта. Экономика и социум. 2014. № 4-6 (13). С. 137-138.

Арканова Т.А., Трофимова Ю.В. Метод «кейс-стади» как составная часть профессионального обучения иностранному языку специалиста-экономиста. Бюллетень научных работ Брянского филиала МИИТ. 2013. № 2 (4). С. 113-116.

Трофимова Ю.В. Концепт "политика" в русской языковой картине мира. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Алтайский государственный университет. Барнаул, 2004

Трофимова Ю.В. Концепт "политика" в русской языковой картине мира. Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Новосибирск, 2004

Флях А.В. Роль межкультурной коммуникации при подготовке экономистов-международников. В сборнике: Теория и практика обучения иностранному языку в рамках парадигмы «Образование в течение всей жизни» материалы городской межвузовской научно-практической конференции. 2016. С. 105-107.

Флях А.В. Из опыта работы над темой «Тrial by jury» («Суд присяжных»). В сборнике: Образование как единство обучения и воспитания Материалы международной научно-методической конференции. Сибирский государственный университет путей сообщения. 2016. С. 336-340.

Флях А.В. Роль межкультурной коммуникации при подготовке экономистов-международников в условиях интеграции России в экономики зарубежных стран. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 110-113.

Сокольская А.В. Просмотр англоязычных фильмов с целью мотивации общения на английском языке. В сборнике: Модернизация отечественного высшего образования: расчеты и просчеты Материалы Международной научно-методической конференции. СГУПС. 2015. С. 214-217.

Сокольская А.В. Использование высказываний знаменитых людей на английском языке как стимулирующий прием в организации учебно-познавательной и мыслительной деятельности студентов. В сборнике: Актуальные проблемы модернизации высшей школы Материалы Международной научно-методической конференции. Сибирский государственный университет путей сообщения, НТИ - филиал МГУДТ. 2014. С. 214-216.

Хрусталева Т.А. Обучение и воспитание как взаимообразующие компоненты образовательной деятельности. В книге: Наука. Университет. 2016 Материалы семнадцатой международной ежегодной научно-практической конференции преподавателей, студентов и аспирантов. 2016. С. 50-53.

Хрусталева Т.А. Формирование лексической компетентности на занятиях английского языка. В сборнике: Азиатский вектор в развитии мировой экономики: вопросы экономики, права и образования Материалы международной научно-практической конференции. 2015. С. 113-117.

Хрусталева Т.А. Кроссворд как способ повышения качества образования. В сборнике: Актуальные проблемы модернизации высшей школы Материалы Международной научно-методической конференции. Сибирский государственный университет путей сообщения, НТИ - филиал МГУДТ. 2014. С. 313-315.